Un besazo.

(flagrant)

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  • #965 nojavino
    30/09/13 00:07

    @Man #953 

    A mi me gustaban Doblas y Adrian. No entendí ninguno de los dos trapasos. A Saras lo veo irregular. Muy bien en el mano a mano. Bien por arriba. Buenos reflejos. Aceptable juego de pies. Pero en lo negativo, llevo contados unos cuantos goles que me parecieron "parables" y creo que abusa de los puños, ya que hasta hoy no le había visto blocar un balón.

    En cualquier caso, claramente mejor que Andersen, contra el que Benzema parecía un gran delantero 😉

  • #966 garf
    30/09/13 00:19

    Y un Tweet para los béticos...
    Check out @esverro's Tweet: https://twitter.com/esverro/status/384441409895673857
    Así celebramos las victorias en las islas.

    ---------------------------
    Ha dimitido ya Rajoy??? Y Soria?

    Enviado desde TheFlagrants App

  • #1 flagrant
    30/09/13 00:04

  • #2 Cástor
    30/09/13 00:19

    @nojavino (tu último comentario de la semana pasada)
     
    Ahora que me dices todo esto se me ocurre otro error psicológico habitual. Veo que atribuyes una especie de "justicia" al mejor juego desempeñado... es lo mismo que hacen los árbitros; humanamente suelen barrer en favor del que mejor juego realiza en ese momento, sobretodo si los equipos están igualados en cuanto a potencial.
    La vida no es justa, el deporte tampoco

  • #3 nojavino
    30/09/13 00:26

    #2 

    Tambien he contestado a Man sobre los porteros, pero se ha quedado en el limbo

    Como diría The Punisher "No es justicia, es castigo". Lo cierto es que durante un partido pueden darse varias combinaciones, entre ellas;

    - Que uno de los dos  equipos juegue mejor y gane

    - Que ninguno de los dos sea claramente superior y empaten.

    Todas las demas combinaciones no son habituales, pero en futbol tampoco son excepcionales. Lo unico que estaba tratando de decir es que el Betis hoy jugó mejor que el Villarreal, por lo que no puede considerarse sorprendente que ganase. El Madrid no fue superior al Elche el otro día.

  • #4 Cástor
    30/09/13 00:50

    @nojavino #3 
    El problema es si aceptamos que uno de los dos equipos juegue peor y consiga ganar. Saber que el portugués es peor que Purito o Valverde, pero mas listo y desconfiado; atributos de los que carecen Valverde y Purito respectivamente.

  • #8 JavierC
    30/09/13 08:27

    "uno se queda solo cuando decide usar su cerebro para encontrar respuestas"
    Harry Hole.
     
    Enganchadísimo estoy.
     
     
     

  • #9 erkil
    30/09/13 08:28

    #4  @Cástor por eso no es jugar mejor o peor, sino quien utiliza mejor sus herramientas. Con Mou pasó lo mismo, todo el mundo lo elevó a los altares por lo logrado con un equipo menor,Oporto, pero además de su prepotencia, se le criticaba el mal juego empleado en Madrid. con los mimbres disponibles, la táctica y juego eran el mismo, salvando las distancias de años de evolución de sus ideas. que seguro que las hubo, pero lo que en Oporto nos pareció una genialidad, en Inglaterra e Italia no nos chocó mucho dado el tipo de fútbol jugado en ambas ligas, en España. y viéndose en el espejo de Pep nos parecía bochornoso, pero Mou sólo utilizaba sus armas, el compatriota lo hizo ayer, Valverde quizás no supo desconectar el chip de compañero de equipo, y los españoles en una carrera donde no se apreciaba estrategia por parte del seleccionador, la cagamos irremediablemente.
    Algo me ha sentado mal, mira que defender a Mou, :mrgreen:
    ---------------------------
    Enviado desde TheFlagrants App

  • #10 dark
    30/09/13 08:49

    Cambio 3 años más de mandato de Rosell por una temporadita más de Breaking Bad, y a tomar por culo la canoa, la meta azul y Mr. White.

    Aires de western para un series finale a la altura de una temporada y una serie brutales.

    #Goodbye Mr.White

  • #11 garf
    30/09/13 08:54

    La marea verde de ayer...

    La calle Jaime III


     

     

    Y la plaza de España, inicio de la manifestación...


     
    Fue una gran fiesta, para la educación.

  • #12 erkil
    30/09/13 09:13

    #11  @garf como dijo aquel, gallina en piel oiga, siempre digo que todo viaje se inicia en un primer paso, este debería ser el primero de un gran cambio, ojalá
    ---------------------------
    Enviado desde TheFlagrants App

  • #13 garf
    30/09/13 09:15
  • #14 garf
    30/09/13 09:26

    Y con esto nos enfrentamos cada día....


     
    Ya se habla de más de 100.000 personas en la manifestación de ayer. La mayor manifestación en Baleares.

  • #15 LoiDe
    30/09/13 09:32

    Yo que creía que el término "asalta diligencias" aplicado a Rui Costa había sido un brillante ejercicio de originalidad por mi parte y resulta que ya lo había utilizado Jorf en los comentarios en vivo. Porca miseria. Debería leeros más :mrgreen:

  • #16 garf
    30/09/13 09:42

  • #17 JavierC
    30/09/13 10:12

    @garf #14   Ladran, luego cabalgamos.

  • #18 Pollosaurio
    30/09/13 10:26

    @garf #14 

    A ver... Al PP en Baleares lo votaron 194680 votantes sobre un censo de 730666. No les votó ni un 27% de la población, ¿que mayoría creen representar?

    Si nos ponemos a hacer chorradas con mayorias silenciosas, que las apliquen a todo.

  • #19 dark
    30/09/13 10:33

    @Pollosaurio #18 

    Esa es la cuestión ... que más de 1/4 de la población los votará.

  • #20 freeassociated
    30/09/13 10:34
  • #21 garf
    30/09/13 10:38

    @erkil #12  

    A mí se me pone cada vez que escucho estas canciones...



     
    @JavierC #17  

    Y cabalgamos más rápidos y más fuertes.
     
    Y como se podía leer en una pancarta... a raíz del adoctrinamiento de los niños que van a las manifestaciones, según criticaban miembros del PP.
    "SI ELS PROFESSORS ADOCTRINÀSSIM NO GOVERNARIEU VOSALTRES, INÚTILS!"

  • #22 garf
    30/09/13 10:44

    @Pollosaurio #18  @dark #19 

    Por eso, como bien se representa en la viñeta de Mafalda,las estadísticas se leen según el interés del partido. Y en Baleares, los del PP se creen que por tener mayoría absoluta pueden hacer lo que quieren a golpe de decreto ley. Y hablar de mayoría silenciosa (un termino muy de moda, últimamente en todos los partidos políticos.) cuando un 80% de la población voto a otros partidos o no voto, que también es una forma de expresar tus preferencias políticas (aunque yo no este a favor de dejar un voto en blanco, sobretodo en este sistema electoral).

  • #23 nojavino
    30/09/13 10:47

    Perdonar que haga de aguafiestas, pero, ¿qué es lo que se pide en la manifestación exactamente?

  • #24 nojavino
    30/09/13 10:55

    Me explico un poco más, desde el profundo desconocimiento de la normativa, como ser desinformado en este asunto, no entiendo muy bien el problema de una educación trilingüe (más allá de que queda muy bonito en el papel, pero luego las clases en ingles son la risa de tia Marisa). Evidentemente estoy a favor de una educación pública de calidad. Lo que no acabo de ver es que tiene la TIL que molesta tanto y no he conseguido leer en ningún sitio a nadie que lo explique, por eso pregunto.

  • #25 garf
    30/09/13 11:10

    @nojavino #23 

    Un poco de todo :-)
     
    No, ahora en serio: El gobierno del PP en Baleares, hace un año solicito a los padres antes del inicio del curso, en que lengua querían que sus hijos estudiasen en las aulas, el resultado fue que un 90% prefirió el Catalán al Castellano, y eso no sentó muy bien al PP. Así que de decidieron sin ningún consenso con la comunidad educativa que se debía aplicar el "Tratamiento Integral de Lenguas" - TIL. Esta ley educativa, se basa en el estudio de forma igualitaria de tres lenguas (Catalán, Castellano y Inglés), a partir del curso 2013-14. El problema radica en que ni los alumnos (que vienen de una educación en inglés nefasta) ni los profesores de las otras materias, no están debidamente preparados para impartir Matemáticas o Historia o Ciencias en Inglés. 

    Los docentes lo que reclaman es un consenso en la aplicación progresiva del TIL y no a golpe de decreto ley, como se va a realiza. Ya que el pasado Jueves 12/09/13 el TSJIB dictaminó que la aplicación del TIL no era válida para este año, la sentencia salió a las 12.00h y a las 14.00h el Gobierno del PP, mediante decreto ley (con su mayoría) obligó a la ejecución del TIL. 

    Todo el mundo quiere una educación de calidad en varios idiomas y más en Baleares, pero esta se debe realizar con ayudas a los profesores, material adecuado, becas y formación correcta a los docentes...
     
    El otro aspecto, es que el TIL quiere eliminar de las aulas el Catalán, dando más importancia al Castellano. 
     
    Resumiendo, quieren hacer un proyecto educativo sin contar con la comunidad educativa. 

  • #26 batua10
    30/09/13 11:54

    @garf #25 

    Muy bien explicado @garf, hace política de tierra quemada y por cojones

    bonus track

    En su haber ha logrado unir y movilizar en su contra a toda una comunidad tradicionalmente aséptica y apolítica. Si cede crea un precedente a nivel estatal y si no cede esto va a ir a más y pierde las próximas elecciones.

    Como se dice en català:
    Somiar truites i despertar-se amb els ous a la mà

  • #27 rodolfofierro
    30/09/13 12:01

    Y nos quejamos del Marca

    http://kiosko.net/pt/np/a_bola.html

    Torneo de Kuala Lumpur...

  • #28 nojavino
    30/09/13 12:21

    @garf #25 

    Las clases de matemáticas en inglés tienen que ser para grabarlas y echarse unas risas...

    De todas formas, así visto con algo de perspectiva, lo que pienso trata el PP de evitar es que se reproduzca el caso catalán en otras comunidades, controlando el sistema educativo (y así evitar que un tío apellidado Ramírez esté convencido de que no es español). Y aunque lo estén haciendo mal como no podía ser otra forma, el fondo (tratar de mantener cierto apego al Estado entre los jóvenes para así evitar su futura disgregación) no me parece del todo equivocado.

    Ojo, no estoy diciendo que los tiernos infantes tengan que recitar "Viva España" todas las mañanas (como pasa en EE. UU.) ni que haya una cruz en todas las clases, ni que se transmita una visión esencialista de la Historia de España, pero sí evitar lo contrario (que no digo que pase, aunque leyendo algún libro de texto tampoco descarto que suceda) que es que se imparta una enseñanza contra el Estado del que la Comunidad forma parte. En definitiva una enseñanza que respete las sensibilidades identitarias de una sociedad multilingüistica y forme ciudadanos que se sientan cómodos dentro de un Estado diverso como es España.

    Y quiero pensar que eso es lo que quiere la mayoría, tanto la silenciosa que se queda en casa como la ruidosa que sale a la calle. Lamentablemente me temo que la minoría que gobierna y la minoría activa que convoca no están por la labor. Unos quieren tíos que se inmolen por la rojigualda y otros que hagan lo propio por la senyera, sin explicar que la primera es un derivado de la segunda.

  • #29 batua10
    30/09/13 12:26

    @rodolfofierro #27  Y no solo el A Bola, todo son alegrías el día en que la presunta izquierda gana las municipales

  • #30 slumdar
    30/09/13 12:28
  • #31 LoiDe
    30/09/13 12:35

    Que un portugués gane un torneucho de tenis (ni siquiera era la Davis, sólo un ATP250) será todo lo histórico que quieran pero ponerlo al nivel de todo un Campeonato del Mundo, no sé...  es como si ganasen el mismo día Wimbledon y la Clásica de Almería y compartiesen portada. 

  • #32 rosschak
    30/09/13 12:37

    @rodolfofierro #27  Me lo has quitado, y eso que lo anuncié ayer: ¡ Lusitania a conquista do mundo!!

  • #33 Hermes
    30/09/13 12:38

    Horarios de hoy, Lunes 30 de Septiembre
     
    Primera División, J.7:

    22h. Granada-Athletic (Cuatro)

     
    Eurocopa Sub17, Clasificación:

    14.30h. España-Noruega

  • #34 garf
    30/09/13 12:41

    @nojavino #28 

    Te comento, no soy docente (pero tengo los cursos para poder serlo), no soy Padre y no soy alumno (bueno, miento...siempre me considero un alumno!). El año pasado en mis prácticas como docente di Historia Contemporánea en 4 ESO, en una escuela concertada Pro-Catalana. Y las explicaciones que se dan, en el libro y las explicaciones que daban los docentes y la que intente dar yo, es la de formar a los alumnos en un espíritu crítico hacia la sociedad en general en base a los acontecimientos de la historia, sin adoctrinar a los jóvenes.

    Yo quiero para mis hijos que aprendan el catalán como lengua vehicular, porque el castellano, ya se ocupará la televisión de darles clase. Y por supuesto, quiero que aprendan un inglés sin tener que ir a una academia o irse 4 semanas a Londres. A mí me gustaría que el % de idiomas en las aulas fuese algo así: 50% Catalán, 35% Inglés y 15% Castellano, más las respectivas horas del estudio lingüístico y gramatical de los 3 idiomas. 

    Sobre las cruces y símbolos, este mismo gobierno, esta preparando una ley que prohíba el uso de símbolos en las escuelas (para evitar el adoctrinamiento), si se aplica me gustaría que fuese para todas las escuelas (Públicas, Concertadas y Privadas), y que las escuelas del Opus Dei (subvencionadas con 400.000€ para este curso y que fomenta la separación de niños y niñas) y otras escuelas donde en las aulas sigue estando la cruz (en un estado laico) se vieran obligados a quitar sus símbolos.

    Y en este estado se necesita un consenso educativo entre todas las partes y que dure no menos de 15 años para que se vean los frutos, y que no se cambie según el color que gobierna. 

  • #35 mojo
    30/09/13 12:43

    @rodolfofierro #27 

    Yo no me quejo de Marca, al revés. El mundo necesita payasos que nos hagan reir.

    Y sí, parece que en Portugal se están sobrando un poco...

     

  • #36 rodolfofierro
    30/09/13 12:57

    @mojo #35  En realidad tampoco me quejo, me es indiferente el Marca y demás periódicos deportivos. Era una manera cutre de introducir la cuestión. Otra cosa son los periódicos de información general. Ahí ya si quiero que desaparezcan todos :mrgreen:

  • #37 nojavino
    30/09/13 12:58

    #34 

    Creo que las escuelas privadas deberían poder elegir, o renunciar a la subvención pública  o renunciar a los símbolos. No se puede estar en misa repicando.

    Creo que el porcentaje, en las escuelas publicas (en las privadas que cada uno haga lo que le de la gana, eso sí, sin subvenciones) debería ser 50-50 (catalán-castellano), como corresponde a la co-oficialidad de ambas. Además creo que el mecanismo debería ser que en cada centro hubiera al menos un profesor catalano parlante y otro castellano parlante para cada asignatura (salvo obviamente las de Lengua, que se impartirían en la lengua respectiva y serían comunes para todos), de manera que, en función del expediente del alumno, éste impartiera la materia en la que mejor se desenvuelve en el idioma en el que más dificultades tiene (respetando la regla del 50%). Respecto al inglés aumentaría el numero de horas en las que se estudia específicamente esta lengua, porque para mi no tiene sentido dar una asignatura de ciencias en una lengua que no se domina bien, ni se aprende la lengua, ni se aprende la materia.

    La idea es que el alumno domine perfectamente las dos lenguas oficiales y se desenvuelva razonablemente bien en lengua inglesa (tampoco creo que sea imprescindible que todo el mundo sea "trilingüe", la idea es que la gente se quede en España, trabaje aquí y tribute aquí, no pagarles la educación para que se vayan a trabajar fuera)

    Y obviamente estoy de acuerdo en que la Ley educativa debería ser fruto del mayor consenso posible y evitar cambiarla cada cuatro años, salvo ligeros retoques de los "errores" que se vayan viendo. Eso implica no legislar por decreto, claro. De hecho, yo suprimiría el decreto-ley, este periodo de predominio del ejecutivo que sufrimos empieza a cansar

  • #38 nojavino
    30/09/13 13:07

    Por cierto, creo que ya va siendo hora de que las lenguas oficiales en todo el territorio del Estado sean de obligado estudio en todos los centros educativos del Estado.

    O sea, que todo español que acaba la ESO tenga nociones mínimas de las tres lenguas no castellanas. De hecho el catalán y el gallego son prácticamente inteligibles (o casi igual de inteligibles que algunos dialectos del castellano) de serie para un castellano parlante. Se trataría de estudiar sus diferencia gramaticales y fonéticas con el castellano. Respecto al euskera la cosa está más jodida (Arana podría haber planteado sus reivindicaciones nacionalistas sin inventarse un jodido nuevo idioma, digo yo, con haberlo preservado como bien de interés cultural en los 13 valles donde se hablaba hubiera sido suficiente), pero bueno, siempre viene bien estudiar la estructura gramatical de una lengua "inventada" a partir de un sustrato pre-indoeuropeo, o sea que un año estudiando euskera tampoco haría daño a nadie

  • #39 Hermes
    30/09/13 13:10

    Clasificación de Primera tras 7 jornadas
     
    21 - Barcelona
    21 - At.Madrid
    16 - R.Madrid
    14 - Villarreal

    12 - Athletic (1 partido menos)
    12 - Valencia

    11 - Espanyol
    10 - Getafe
    10 - Levante
    9 - Málaga
    8 - Betis
    7 - R.Sociedad
    6 - Sevilla
    6 - Celta
    6 - Valladolid
    6 - Elche
    5 - Granada (1 partido menos)

    3 - Almería
    3 - Osasuna
    3 - Rayo
     
     
    Pichichi:
     
    8 - Diego Costa
    8 - Messi
    6 - Cristiano
    5 - Pedro
    4 - Isco
     

  • #40 nojavino
    30/09/13 13:12

    Bueno, ya me he cansado de arreglar España, voy a arreglar mi empresa.

    De Portugal ya hablamos otro día 😉

  • #41 flagrant
    30/09/13 13:13

    Realmente el espíritú españolista tiene un rasgo de decadencia innegable. Esta claudicación ante el inglés para convertirlo en idioma vehicular y a la vez en herramienta para suprimir progresivamente de la aulas la enseñanza de los idiomas periféricos de nuestro Estado, ya lo suficientemente desterrados de los medios de comunicación de masas, es la evidencia de la falta de identidad y consenso sobre lo español.

    Que un estado como el nuestro con un patrimonio lingüístico y cultural únicos y que además debería ser el referente mundial de uno de los idiomas más universales del planeta siga semejante estrategia política de satélite colonizado en pleno contexto de recortes en la educación muestra hasta que punto el partido el gobierno se ha vuelto loco con ataques de esquizofrenia relaxing cup y brotes psicóticos #14  garf dignos de estudio.

  • #42 Hermes
    30/09/13 13:18

    Clasificación de Segunda tras 7 jornadas
     
    16 - Recreativo
    14 - Córdoba

    14 - Murcia
    14 - Sporting
    13 - Lugo
    13 - Mirandés

    12 - Alcorcón
    12 - Deportivo
    11 - Ponferradina
    10 - Sabadell
    10 - Girona
    10 - Barcelona B
    10 - Mallorca
    9 - Numancia
    9 - Las Palmas
    8 - Zaragoza
    8 - Eibar
    6 - Alavés

    6 - Hércules
    5 - Tenerife
    4 - Jaén
    0 - R.Madrid B
     
     
    Pichichi:
     
    8 - Scepovic
    5 - Fofo
    5 - Kike García
    5 - Rennella
    4 - Arana
     

  • #43 flagrant
    30/09/13 13:23

    @garf #14 

    Con esa actitud van a conseguir que en Baleares se emprenda poco a poco el mismo viaje que en Cataluña. Ai mare meua, Valéncia, ¿que fas? que no t'enteres.

  • #44 garf
    30/09/13 13:23

    @nojavino #37  Claro, pero los centros privados quieren chupar del bote!! Sobre el % de las lenguas, estoy de acuerdo en el tema Inglés, en los otros dos no tanto...ya que el 99% de los niños miran la televisión y en Baleares, el 99% de los contenidos están en Castellano. IB3 la TV pública de las islas realiza los contenidos de cosecha propia en Catalán y el resto en Castellano (series y pelis), y la TV3 que no se el % de gente que lo mira! El resto son canales nacionales. Por este motivo, no entiendo a las familias que se quejan que sus niños no saben hablar castellano, cuando estos leen el Marca, Sport, miran el fútbol o las series por la televisión nacional, y juegan a juegos que están en castellano. Me cuesta creer que no lo entiendan!! Y si no se obliga a estudiar en Catalán o Vasco o Gallego, estas se perderán y sería una pena!!

    Sobre el 3º Idioma, si es para tener un futuro laboral en España y más concretamente en Baleares, recomendaría al Sr. Bauzá que en lugar de favorecer el Inglés fuese el Alemán. Pero por lo que se puede apreciar, no es más que una manera sutil de eliminar el catalán de las aulas y no para mejorar la situación laboral de los futuros trabajadores. 

  • #45 slumdar
    30/09/13 13:23

    @flagrant #41 

    Cuando nos demos cuenta de que el gregarismo no es la solución, igual, dejamos de mirar con nuestro servilismo habitual, y no dejamos que lo anglo fagocite todo a su paso.

    Un ejemplo flags, cuando pongo alguna música de otros países en sus idiomas suele  pasar sin pena ni gloria, por el contrario, es poner un tema anglo y se nos abre el ojete totalmente. Es muy gráfico y revelador no?.Así son las cosas. Pero en ello estamos. 😉

    P:D: Hablo en términos medios...la generalización ya se sabe que no es una ciencia exacta.

  • #46 nojavino
    30/09/13 13:23

    #41 

    Estoy de acuerdo en que el inglés es secundario (de ahí mi propuesta de reparto de horas que hago en #37 ) A menos que se de por sentado que estamos educando para exportar mano de obra barata a los países ricos del orbe anglosajón, que me temo es el caso.

    O sea sol, ladrillo y mano de obra barata.

    Si fuera Espronceda Quevedo (vaya lapsus!!!!) escribiría

    "Miré los muros de la patria mía,
    si un tiempo fuertes, ya desmoronados,
    de la carrera de la edad cansados,
    por quien caduca ya su valentía.

    Salime al campo, ví que el sol bebía
    los arroyos del hielo desatados,
    y del monte quejosos los ganados,
    que con sombras hurtó su luz al día

    Entré en mi casa, ví que amancillada
    de anciana habitación era despojos;
    mi báculo más corvo y menos fuerte.

    Vencida de la edad sentí mi espada
    y no hallé cosa en que poner los ojos
    que no fuese recuerdo de la muerte."

     

  • #47 livinginthepast
    30/09/13 13:27

    @rodolfofierro #27  @mojo #35 

    Los portugueses, a lo que han hecho siempre desde que les conozco: copiar todo lo español, y poniendo énfasis en lo peorcito de la casa, of course.

    Si España es el culo del mundo, Portugal es la almorrana.

    @garf #34 

    Palabra que no me gusta meterme en estas cosas, pero...

    "Yo quiero para mis hijos que aprendan el catalán como lengua vehicular, porque el castellano, ya se ocupará la televisión de darles clase."

    Hostia, buen profesor ese... 😉

  • #48 nervik
    30/09/13 13:29

    @nojavino #46 
     
    Noja, sería Quevedo quien dijera eso.

  • #49 Hermes
    30/09/13 13:30

    Clasificaciones europeas
     
    Inglaterra, J.6:
     
    15 - Arsenal
    13 - Liverpool
    13 - Tottenham
     
     
    Italia, J.6:
     
    18 - Roma
    16 - Nápoles
    16 - Juventus
     
     
    Alemania, J.7:
     
    19 - Bor.Dortmund
    19 - Bayern
    18 - B.Leverkusen
     
     
    Francia, J.8:
     
    18 - Mónaco
    18 - PSG
    17 - Marsella
     
     
    Holanda, J.8:
     
    15 - Twente
    15 - PSV Eindhoven
    15 - Heerenveen
     
     
    Grecia, J.6:
     
    16 - Olympiakos
    13 - PAOK
    11 - Panathinaikos
     
     
    Portugal, J.6:
     
    16 - Oporto
    14 - Sporting Lisboa
    12 - Sp.Braga
     
     
    Bélgica, J.9:
     
    27 - Standard Lieja
    23 - Brujas
    20 - Zulte
     
     
    Rusia, J.11:
     
    26 - Zenit
    23 - Spartak
    22 - Lokom.Moscú (1 partido menos)
     
     
    Turquía, J.6:
     
    15 - Fenerbahce
    13 - Rizespor
    12 - Besiktas (2 partidos menos)
     
     
    Ucrania, J.11:
     
    29 - Metalist
    26 - Dnipro
    23 - Shakhtar Donetsk
     

  • #50 nojavino
    30/09/13 13:32

    #44 

    Creo que se puede obtener el objetivo de preservación del catalán en Baleares con el 50% que digo y poniendo más horas lectivas de lengua catalana que de castellana, atendiendo a la circunstancia de que la primera necesita mayor mimo. Si lo piensas, no hay manera de que un tío pueda acabar la educación obligatoria sin dominar ambas. No hace falta poner a una lengua simbólicamente por encima de la otra. Ambas serían iguales para el sistema educativo (luego cada uno en su casa que haga/piense lo que quiera)

    En cuanto a las privadas, yo daría libertad lingüística en las materias no relacionadas con las tres lenguas (de manera que  el que quiera que sus hijos estudien prácticamente todo en catalán o en castellano, o en inglés, o en francés, o en chino, que lo pague de su bolsillo, libertad de mercado total ;)), pero eliminaría completamente las subvenciones.

    #45 

    En mi caso es porque me gusta entender lo que oigo, pero ahora que lo dices, a mi me ponen más las canciones italianas y francesas, me parecen lenguas mucho más melódicas que el inglés.

  • #51 flagrant
    30/09/13 13:34

    @slumdar #45 

    La colonización cultural de lo "anglo" es un efecto comprensible puesto que USA ejerce de potencia mundial y tiene toda su industria enfocada a universalizar el consumo de su producto cultural. Pero, como bien apuntas, sea el propio Estado español quien eduque de forma gregaria a sus ciudadanos para convertirlos en consumidores formados level B2 es sencillamente un suicidio cultural.

    Si a ello le añadimos la esscasa inversión en creación cultural propia y el desarrollo y difusión de nuestra cultura pues... eso, siempre no quedará MRF y sus músicas sin usura #30 .

    Como aragonés, catalán del sur o valenciano del norte, usease como no español :mrgreen:, siempre me ha parecido aberrante que un país como España mire más al norte que al sur #16  garf. España podría ser el centro del universo latino y no sólo en lo cultural sino también en lo socio-económico, pero prefiere ser el criado de los bárbaros (anglos, puto godos, etc). Están locos estos hispanos.


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